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Pädagogisches Coaching für Referendar*innen am Seminar Heilbronn

Roswitha Lindenberger

A längerfristige Coachinggruppen

Ziele

  • Klärung von Sachverhalten
  • Handlungsfähigkeit erhalten
  • Entwicklung handhabbarer Sichtweisen
  • Entwicklung eigener nächster Schritte
  • neutrale Begleitung des Entwicklungsprozesses
  • Entwicklung von Resilienz
  • Reflexion der Situation und der Teilhabenden
  • Weiterentwicklung der Gesprächskompetenz
  • Weiterentwicklung der Beratungskompetenz
  • Aufbau eines Peer-Netzwerks

Form

  • stabile Gruppe
  • nach Anmeldungüber Moodle
  • längerfristig
  • entwickelnd
  • ca. 5-8 Personen pro Gruppe
  • Präsenztermine bis zum Ende der Seminarveranstaltungen / im NotfallVideo-konferenzen
  • im Anschluss an die Seminarausbildung weitere Termine nach Absprache mit der Gruppe in etwa vier-bis sechswöchigem Abstand

Merkmale

  • neutrale begleitende Partnerschaft
  • rein an den persönlichen Anliegen der Teilnehmenden orientiert
  • die Teilnehmenden bringen selbst Anliegen ein und tragen diese vor
  • die Teilnehmenden reflektieren gemeinsam die geschilderte Situation und erarbeiten gemeinsam Lösungsvorschläge,
  • die Anliegenbringenden wählen die für sie passenden Lösungen selbst aus
  • vertraulich
  • vorbeugend
  • situationsklärend
  • lösungsorientiert
  • nicht wertend
  • nicht bewertet
  • punktuell fachlicher Input

Inhalte

  • alles, was anliegt"
  • beruflicher Schwerpunkt
  • Reflexion der beruflichen Lebenswelt und ihrer Herausforderungen
  • (Schnittmengen mit dem Privaten,wo es zur Lösung des Anliegens nötig wird,auf Wunsch der Anliegenbringenden)
  • was der beruflichen Performanz dient

Kontakt

Anfrage zu weiteren Informationen bitte zunächst über Email: Lindenberger.Roswitha@semgym.hn.schule-bw.de

B kurzfristiges punktuelles Einzelcoaching

Ziele

  • Auffangen in Krisensituationen
  • Handlungsfähigkeit wiedererlangen
  • Aufbau eines "Schutzschildes"
  • Klärung von Sachverhalten
  • Reflexion der Situation und der Teilhabenden
  • Entwicklung handhabbarer Sichtweisen
  • Entwicklung eigener nächster Schritte
  • Entwicklung von Resilienz
  • neutrale Begleitung des Entwicklungsprozesses

Form

  • Akute,
  • bedarfsgerechte
  • auch sehr kurzfristige
  • Einzelgespräche per Präsenz / Telefon / Threema / Email / Videokonferenz
  • jederzeit im Schuljahr möglich
  • auch ohne vorherige Teilnahme an einer regelmäßigen Coachinggruppe
  • wenn möglich und gewünscht Übergang in die Teilnahme an einer der Gruppen

Merkmale

  • neutrale begleitende Partnerschaft
  • rein an den persönlichen Anliegen der Teilnehmenden orientiert
  • die Teilnehmenden bringen selbst Anliegen ein und tragen diese vor
  • die Teilnehmenden reflektieren im Gesprächdie geschilderte Situation und erarbeitenLösungsvorschläge,
  • die Anliegenbringenden wählen die für sie passenden Lösungen selbst aus

  • vertraulich
  • situationsklärend
  • lösungsorientiert
  • nicht wertend
  • nicht bewertet

Inhalte

  • alles, was anliegt"
  • beruflicher Schwerpunkt
  • Reflexion der beruflichen Lebenswelt und ihrer Herausforderungen
  • (Schnittmengen mit dem Privaten,wo es zur Lösung des Anliegens nötig wird,auf Wunsch der Anliegenbringenden)
  • was der beruflichen Performanz dient

Kontakt

Anfrage zu weiteren Informationen bitte zunächst über Email: Lindenberger.Roswitha@semgym.hn.schule-bw.de

Anmeldung

Akut-und Einzelgespräche jederzeit über das Schuljahr hinweg über Email: Lindenberger.Roswitha@semgym.hn.schule-bw.de

Termine

Terminebedarfsgerecht auch sehr kurzfristig nach Absprache

 

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